Гісторыя Беларусі, 8 клас. Параграфы 23, 24
Таццяна Мікалаеўна
cozel.tania@yandex.ru
Умовы і асаблівасці фарміравання беларускай нацыі. Параграф 23
ПЛАН УРОКА
-Вызначыць асаблівасці правядзення школьнай рэформы ў Беларусі;
-Скласці схему структуры сістэмы адукацыі ў Беларусі;
--Паглядзець відэа "Яўхім Карскі". "Імя і лёс. Я.Наркевіч-Ёдка"
-Скласці параўнальную табліцу, заданне 4, с.112 падручніка
- Пачаць запаўняць табліцу, заданне 7,с.112 падручніка
-Замацаваць атрыманыя веды
У канцы ўрока я буду ведаць:
- у чым заключаліся асаблівасці правядзення школьнай рэформы ў Беларусі; -чым адрозніваліся царкоўнапрыходскія школы, народныя вучылішчы, класічныя і рэальныя гімназіі; -дзеячаў і іх дасягненні ў развіцці навукі і культуры Беларусі
-У канцы ўрока я буду ўмець:
-называць дзеячаў , якія ўнеслі ўклад у развіццё беларускай навукі; -вызначаць на карце развіццё адукацыі ў Беларусі ў вывучаемы перыяд
Гісторыя пад знакам Пагоні. 167 Яўхім Карскі
АДКАЖЫ НА ПЫТАННІ:
1. КІМ БЫЎ ЯЎХІМ КАРСКІ?
2. ДЗЕ НАРАДЗІЎСЯ І ЯКУЮ АДУКАЦЫЮ АТРЫМАЎ?
3. ДЗЕ ПРАЦАВАЎ?
4. ШТО ЗДЗІВІЛА ВАС У АСОБЕ ЯЎХІМА КАРСКАГА?
ТАК ВЫГЛЯДАЛА ВОКЛАДКА "БЕЛАРУСКАГА ЗБОРНІКА" ЕЎДАКІМА РАМАНАВА
ЗАМАЦУЙ СВАЕ ВЕДЫ